Hoy es lunes el 2 de mayo
Guiding Question: ¿Cómo vemos otras personas? ¿Cómo nos vemos?
Learning Objective: Students will be able to use the following phrases tiene, es, and match adjectives in gender and number to describe people
¿Qué vamos a hacer hoy?
- Vamos a leer y charlar de la Guiding Question en parejas.
- Vamos a mirar un video muy corto Dove Evolution
- Vamos a ver y usar la fiesta sign up sheet para viernes.
- Vamos a repasar el vocabulario para describir personas
- Vamos a tomar notas de nuevos adjetivos
- Vamos a escribir una descripción de una familia
Ya sabemos | Already we know |
Es alto …bajo …delgado …gordo …bonito …feo …guapo …perezoso …trabajador …comico …serio …inteligente ….estupido/tonto ...gracioso …bueno/malo …cruel …talentoso …loco tiene pelo rubio …pelo castaño …pelo largo …pelo corto …ojos verdes …ojos azules …ojos marrones … | Is tall Short Thin, skinny Fat Pretty, beautiful Ugly Good-looking Lazy Hard-working Funny Serious Smart/intelligent Stupid/dumb Funny Good/bad Cruel Talented Crazy Has blonde hair …dark hair …long hair …short hair …green eyes …blue eyes …brown eyes |
Verbos | |
Es Tiene | Is has |
Otras palabras importantes | Other important words |
Simpático Antipático Amable increíble grosero cariño paciente fabuloso un necio | Nice Mean Friendly Incredible Rude Caring Patient Fabulous |
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